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科学推进专业教育与思政教育相融合 被引量:51

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摘要 专业课程开展课程思政建设,要坚持正确的价值方向,把握专业课程的课程属性、价值属性、特色优势,发掘、利用、转换课程所蕴含的思政资源,坚持以专业知识教学为“体”、以专业育人理念为“魂”、以各种教学形式为“用”,追求专业教育与思政教育的“共振”效应。
作者 叶方兴
机构地区 华东师范大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第13期10-12,共3页 China Higher Education
基金 上海学校德育创新发展专项研究项目“‘课程思政’的学理演进与理论趋向研究”(项目号:2019-dycx-206)的阶段性成果。
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