世界一流大学建设状态监测:理论建构与方法革新

高等教育监测评估理论指导下的世界一流大学建设状态监测包含认定评价、成效评价与动态调整评价三个层次,突出国家战略、社会需求、国际认可三个导向,涵盖增长度、达成度、贡献度、影响度四个维度。