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世界一流大学建设状态监测:理论建构与方法革新
被引量:
5
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摘要
高等教育监测评估理论指导下的世界一流大学建设状态监测包含认定评价、成效评价与动态调整评价三个层次,突出国家战略、社会需求、国际认可三个导向,涵盖增长度、达成度、贡献度、影响度四个维度。
作者
王战军
刘静
杨旭婷
机构地区
北京理工大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第13期42-44,共3页
China Higher Education
基金
国家自然科学基金重点课题“‘互联网+’时代研究生教育管理变革与创新研究”课题编号71834001)的研究成果。
关键词
世界一流大学
建设状态
监测评价
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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