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人工智能背景下我国高校人才培养变革的有效思路
被引量:
13
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摘要
人工智能在发展中呈现出高效性、自主性和开放性等特征。借助人工智能技术,在人才培养中搭建虚拟化实践平台,有利于提高学生创造能力、发挥学生学习自主性、提供个性化学习指导和形成泛在化学习环境。探寻人工智能背景下高校人才培养的变革路径,有助于推进我国高等教育现代化转型。
作者
李广平
陈武元
机构地区
厦门大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第11期54-56,共3页
China Higher Education
关键词
人工智能
高校人才培养
变革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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