“一带一路”倡议下人才培养的供给侧改革研究——以云南财经类应用型本科为例

随着云南与南亚、东南亚周边国家区域经济合作的步伐加快,配合"一带一路"倡议需求,突出云南省的区位优势,从供给侧着力,构建符合云南省区域经济发展的财经类应用型人才培养的模式及路径,打造适应"一带一路"进程的高素质应用型、复合型财经类人才,建立人才聚集的长效机制,有效提升"一带一路"倡议实施中财经类人才需求侧和供给侧的匹配性和适用性,具有重大现实意义和价值。