摘要
高等教育在区域经济增长中有着重要作用,随着中国-东盟教育合作的蓬勃发展,作为具有地缘优势的广西高校探索面向东盟高等教育双向国际化策略势在必行。本文在笔者深入了解现有高等教育国际化研究成果基础上,采用深度访谈方式收集数据,并运用内容分析法和叙事研究法,从基础设施、国际合作伙伴、财务支持、国际化课程四个方面,探讨东盟国家高等教育双向国际化的特征和策略及其对广西高校的启示。
作者
曾雁
李冬冬
ZENG Yan;LI Dongdong
出处
《高教论坛》
2020年第8期118-124,共7页
higher education forum
基金
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“‘一带一路’背景下广西高校国际化发展路径探究”(2018KY0723)
