从班级管理中看德育

下载PDF

导出

摘要班主任是我们班级工作的舵手,是学生成长的导师,是学生灵魂的塑造者,起着无可替代的作用。班主任工作涉及多个领域,但工作的核心是德育。为了学生间友好相处,快乐学习,健康成长,我在班级德育工作中做了一些尝试。一、让学生在班会课里受益主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶冶学生的情操,转变和提高学习的思想认识。各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力.

作者银桂芳

机构地区山东省鄄城县陈王街道东城小学

出处《中国农村教育》 2020年第19期62-62,共1页

关键词主题班会班级管理班级工作快乐学习班会课塑造者班主任德育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1桂文青.互动优化教学，音乐协助成长[J].中学生作文指导,2020,0(13):0114-0115.
2王仕佳.小学音乐教学中的常见问题及解决对策研究[J].好日子,2020(3):147-147.
3黄琴芳.“学会感恩”主题班会课活动方案[J].好日子,2020(7):22-22.
4蒙蔡强,张展敏.新高考背景下高中学生生涯指导探索[J].广西教育,2020(14):84-86. 被引量：1
5王贵诗.基于素质教育理念的小学班主任工作开展途径[J].读天下（综合）,2020,0(20):0148-0148.
6陈亚敏.革命精神,一种思想政治理论的宝贵资源[J].泉州师范学院学报,2020,38(3):1-6.
7高小军.架起教育的心桥——班主任工作之我见[J].新一代（理论版）,2020(16):67-67.
8刘晓东.论速写在高等艺术院校设计专业教学中的作用和价值[J].浙江艺术职业学院学报,2020,18(1):126-129. 被引量：1
9汪慧.基于STEAM理念的项目式学习案例简析——海贝农庄小马咖啡馆方案设计[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2020(7):264-267.

中国农村教育

2020年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从班级管理中看德育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史