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小学生数学思维发展训练研究
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摘要
在新课程改革以后,小学数学的教学中更加注重对学生思维能力的培养。教师必须要充分认识到数学思维对于学生发展的重要性,依托于自身教学经验和学生的心理发展特征,积极主动地采取措施进行探索,以学生的教学反馈为参考,争取尽快找到培养学生思维能力的有效策略。
作者
耿春雷
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县胡集实验小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第21期30-31,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
学生思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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