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核心素养背景下的小学数学应用题教学实践
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摘要
在小学阶段的数学教学中,应用题是非常重要的一种题型,对于学生逻辑推理、数学抽象、直观想象等核心素养的培养都是非常有益的,可以使得学生实现知识的运用,真正做到学以致用。所以,教师在教学实践的开展中,也应开展好应用题教学,不断的追求教学的完善和优化,帮助学生在数学学习的过程中更好的突破这一难点。
作者
孙演会
机构地区
山东省日照市莒县东莞镇中心小学
出处
《成长》
2020年第10期94-94,共1页
Growing
关键词
核心素养
小学数学
应用题教学
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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