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小学数学课堂教学评价的认识及实践
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摘要
小学数学是孩子思维能力和运算能力的启蒙教育,它对于孩子形成理性思维,开发脑部的逻辑推理能力具有十分重要的作用。把握好小学数学教学,对于孩子一生的成长意义重大。教学评价是对课堂教学效果的评估,它对于教师教学方式的改善和孩子学习上的主动性都具有推动作用。因此,本文以小学数学课堂教学评价的认识及实践展开探讨。
作者
翁楠楠
机构地区
重庆市南岸区珊瑚康恒小学
出处
《成长》
2020年第10期96-96,共1页
Growing
关键词
小学课堂
教学评价
认识实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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