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基于核心素养的小学数学计算教学策略
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摘要
核心素养视角下,培养学生的数学计算能力至关重要。小学数学教师要深入解读影响学生数学计算能力提升的因素,积极改革创新,夯实学生的数学基础,培养学生数学思维,激发学生数学计算兴趣,提高学生数学计算能力,发展学生数学核心素养。
作者
舒安利
机构地区
贵州省遵义市汇川区芝麻镇竹元小学
出处
《成长》
2020年第10期116-116,共1页
Growing
关键词
小学数学
计算教学
核心素养
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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