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如何提高小学数学课堂教学效益

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摘要 小学数学在课堂教学过程中融入有效教学,是一项创新型教学方式。在开展快乐教学时,师生之间应处在平等的地位中,能够良好地针对数学问题,进行共同的交流与探讨,以创建良好的师生关系,且利于保持小学生身心状态的愉悦性,让其能够真正领悟到数学知识的魅力所在,进而更为高效地学习数学知识,最终打造出高效的数学课堂,促进学生的综合发展。
作者 刘治平
出处 《成长》 2020年第10期123-123,共1页 Growing
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