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初中物理教学生活化情境的创设
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摘要
我国教育部门正在大力进行教育改革,教育的方向开始引导学生从抽象性思维向发散性思维转变,学生教育不再仅仅停留在课本之上,培养应用能力强,综合素质全面发展的学生是所有教育工作者在新时代面临的新要求。实践教学在教学体系中显得越发重要。近些年来,初中物理生活化情境教学开始在学校中普及推广,本文就初中物理教学生活化情境的创设做出简要分析。
作者
高林梅
机构地区
柳林县成家庄示范初级中学校
出处
《成长》
2020年第10期130-130,共1页
Growing
关键词
初中物理
生活化情境
教学优势
教学创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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