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农村初中英语写作现状之我见
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摘要
本文从激发学生热爱写作、引导学生坚持写作、对学生进行英语作文写作方法的指导以及不断完善英语写作教学水平,展开农村初中英语写作探讨。
作者
李庆江
机构地区
长顺县第四中学
出处
《成长》
2020年第10期132-132,共1页
Growing
基金
农村初中英语写作教学现状及策略研究——以长顺县第四中学为例
课题编号:2018A201。
关键词
农村
初中英语
写作教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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