浅谈“翻转课堂”模式在小学数学教学中的实践

本文探究小学数学教学运用翻转课堂教学的意义、小学数学教学运用翻转课堂教学的误区、小学数学教学运用翻转课堂教学的策略等,其中具体的策略包括明确教学目标制作微课素材、引导学生讨论促进自主学习、进行归纳总结和客观评价,还可以发挥家长的作用,通过深入落实这些具体的翻转课堂教学策略,能够有效提升小学数学教学效果,提高学生数学学习能力。