摘要
新冠肺炎疫情自暴发以来,经过半年多的蔓延,目前已确诊的新冠病毒肺炎患者已经遍及了全球。给全球各地人们的生活、学习、工作都带来了很大的困难和影响。在学前教育方面,也给幼儿、家长以及幼儿园教师带来了不一样的挑战。疫情伊始阻断了师生进行线下教学交流活动的途径,那师幼如何进行线上的互动,如何在线上互动的同时给幼儿带来安全感?如何在幼儿园复学之后对幼儿进行安全卫生教育?以及如何在经过四个多月的“寒假”之后能够回到在幼儿园中的正常作息状态?
出处
《成长》
2020年第10期184-184,共1页
Growing
