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主题式游戏化家园共育活动开展策略探究
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摘要
在学前教育中,幼儿园是对幼儿进行教育的主体,家庭则是巩固幼儿园教育内容的主体。因此,良好且有效的家园共育是学前教育中必须得到重视的内容。要最大程度的体现家园共育的有效性,就需要拥有专业教育知识的教师牵头,开展主题式游戏化家园共育活动,立足于幼儿的实际成长需求,引导家长参与进教育中,实现“教师教育-家长巩固”这样的有效家园共育。
作者
张艳
机构地区
河南省开封市尉氏县直属机关幼儿园
出处
《成长》
2020年第10期192-192,共1页
Growing
关键词
主题式活动
游戏化教育
家园共育
学前教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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