在校大学生抖音App使用行为分析及引导策略思考——以湖北民族大学为例

文章以抖音App大学生用户为调查对象,以其使用情况调查为基础,通过分析在校大学生使用抖音App的行为,并针对抖音App使用在大学生用户群体中存在的过度沉迷、过度娱乐、产生负面影响等问题,主要从政府、抖音平台、高校以及大学生个人四个角度出发提出积极的引导策略,以期帮助大学生合理、有益地使用抖音App。