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创设多样化的情境 有效开展户外区域活动
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摘要
户外区域运动是幼儿园户外运动的重要组成部分。教师创设多样化情境,有利于调动幼儿参与活动的积极性和主动性,从而达到以景促情、增强学习的效果。本文从幼儿园户外区域活动概述、开展现状与意义三个方面,阐述如何通过创设多样化情境,提高户外区域活动开展的有效性。
作者
李荣清
机构地区
福建省明溪县第一幼儿园
出处
《名师在线》
2020年第25期57-58,共2页
Elite Teachers Online
关键词
多样化
情境
户外区域活动
幼儿园
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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