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基因与纽带——百年八小的变与不变

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摘要 品牌标志着学校的办学品质,是优秀文化的外显表现,其基因是积淀下来的优良传统,更是不断努力获得的社会认同。本文通过对品牌学校基因的研究,挖掘学校的基因元素,结合实际,立足于学校文化的传承与创新,提升学校办学品位。
作者 过晓伟
出处 《华夏教师》 2020年第19期13-14,共2页
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