摘要
文章以CSSCI为数据来源,通过文献计量学和CiteSpace可视化分析,对10年(2009—2019年)期间教育技术学领域8本CSSCI期刊刊登的文献进行分析。研究发现,8本期刊的载文量逐年减少;研究热点为远程教育、育信息化、MOOC、教育技术、教学设计等;研究主题为在线教育、教学设计、移动学习、教育技术等。
The article takes CSSCI as the data source,through the bibliometrics and the CiteSpace visualization analysis,carries on the analysis to the 10 years(2009-2019)education technology domain 8 CSSCI journals published the literature.research found that the volume of 8 journals is decreasing year by year;research hotspots are distance education,education informatization,MOOC,education technology,teaching design,etc.;research topics are online education,teaching design,mobile learning,educational technology,etc.
作者
李茂兰
王妍莉
Li Maolan;Wang Yanli(Northwest Minzu University,Lanzhou 730030,China)
出处
《无线互联科技》
2020年第12期79-81,共3页
Wireless Internet Technology
基金
西北民族大学2019年度校级教育教学改革研究项目,项目名称:基于SPOC的课堂教学改革研究,项目编号:2019XJJG-52。
