课题研究,教师成长的幸福港湾

研究可以使教师以一种超脱的心态置身于教学情境中,并从中获得成长。课题研究就是教师进行研究的一种重要方式。在教师参与课题研究的过程中,幼儿园应努力搭建各种平台,盘活各种资源,为其提供支持,让研究成为一种快乐、一种需求,从而实现教师和幼儿的共同成长。