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探秘蚕宝宝

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摘要 生活是完整的、多姿多彩的,自然融合了健康、语言、科学、艺术和社会等多个领域的内容。苏霍姆林斯基认为:"源于生活的教育是最无痕的教育。"生活是教育取之不尽、用之不竭的源泉,要让幼儿在生活中去学习,去探索。生活的千变万化促进幼儿不断生长,正所谓"生生不已",他们在不断生长中所获的经验都是下一阶段再次生长的新起点。"探秘蚕宝宝"正是以"经验生长"作为不断探秘的基础,让幼儿在探索蚕宝宝的生活中获得多种经验。
作者 胡艳花
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2020年第7期57-58,共2页
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