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园内植物资源在幼儿园课程中的开发与运用
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摘要
江苏省课程游戏化项目"六个支架"中指出,每所幼儿园应收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源,形成本幼儿园的教育资源地图。植物是幼儿园资源中比较常见的资源,也是幼儿日常生活中经常接触到的事物。那么,如何引导教师针对园内植物资源进行开发并运用到课程资源中呢?现以树木资源为例,来谈一谈我们对园内植物课程资源的开发与运用。
作者
高婵
朱珠
机构地区
江苏省泗洪县育才幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2020年第7期90-92,共3页
关键词
幼儿园课程
课程游戏化
教育资源
树木资源
人力资源
课程资源
开发与运用
自然资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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