论中职英语课堂教学中学生学习兴趣的培养

众所周知,中职学校学生学习英语的普遍现象是学习兴趣不高,没有学习主动性,使得英语课堂死气沉沉,没有活力。这一现象的原因可能是多方面的。但要想学有所获,兴趣是最好的老师。基于此,本文从现代教育技术手段等不同角度来讨论如何培养学生的英语学习兴趣,让课堂教育教学回归生机勃勃。