优化初中美术“综合·探索”领域教学策略的研究

初中美术"综合·探索"领域课程的开设体现了现代教育理念。通过该领域的学习,学生不仅能够掌握解决问题的方法,而且能培养应对复杂问题时运用综合知识的能力和不被困难压倒的探究精神。该文从该领域教学存在的问题出发,研究如何在教学中优化导入策略、合作探究策略、示范策略、评价策略,最后从学生、教师两个角度探讨优化教学策略的成果。