摘要
青年辅导员作为高校这一特殊的教师,他们的科研能力也起着非常重要的作用。但通过目前现状来看,高校青年教师的科研能力还存在着很多的不足,集中表现为科学自信心不足、科研行为的意向不是很主动等。本文以高校青年辅导员教师为例,分析目前青年教师科研能力的现状和存在的问题,最后提出关键性的对策。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第7期67-69,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2019江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“高校辅导员职业生涯发展研究”(项目编号:2019SJB677)。