专业认证背景下高职院校学前教育专业课程建设和实践

随着我国教育事业的不断发展,对于学前教育工作的重视程度也越来越高,国家针对学前教育工作所出台的政策也逐渐增多,对于幼儿教师的培养规格和专业化的发展也提出了更高的要求。高职院校是培养学生专业能力的主要场所之一,学前教育专业所学习的内容比较广泛,涉及的方面也比较多,这就要求在专业的课程设置方面要重视对学生的综合培养,从而能够达到幼儿园教学培养的目标。