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紧扣题目“拉分点”,助力升格一类文
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摘要
高考是选拔性的考试,每科试题都有相当的拉分功能。语文学科的拉分功能大部分落实在作文上。综观2015年以来的全国高考作文题,基本上都会设置一个或者一个以上的拉分点,考生作文如果没有切中命题者设置的拉分点,可能就直接被拉低一个等级赋分。在高中作文教学中,特别是高考作文备考工作中,引导学生精准发现高考作文题中可能的拉分点,紧扣拉分点作文,可以助力作文升格一类文,有效提高作文分数。明确任务指令、立足写作情境、紧扣材料内在逻辑、强化作文思辨性是近年情境任务型作文比较常见的四个拉分点。
作者
邱子然
机构地区
广东省佛山市三水区三水中学
出处
《语文教学研究》
2020年第7期83-87,共5页
关键词
情境任务型作文
拉分点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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