摘要
成功地进行跨文化交际是语言学习的目的之一。但是在交际过程中会产生相关的语用失误,从而导致跨文化交际失败。文章通过问卷调查对这些语用失误进行归类总结,并从关联论的视角进行分析,提出课堂教学的改进措施,希望能提升学生的语用能力,进行有效的跨文化交际。
The basic function of language is communication.The ultimate goal of English learning is to communicate with people from different cultural backgrounds.This paper categorizes and summarizes the pragmatic failures,analyzes the corresponding pragmatic relevance from the perspective of relevance theory and puts forward some countermeasures,hoping to improve crosscultural pragmatic competence and avoid the pragmatic failures.
作者
徐佳
鞠芬
赵荣荣
XU Jia;JU Fen;ZHAO Rong-rong(Taizhou University,Taizhou Jiangsu 225300,China)
出处
《湖北开放职业学院学报》
2020年第16期166-167,共2页
Journal of Hubei Open Vocational College
基金
泰州学院2019年教学改革研究课题(项目编号:2019JGC12)。
关键词
关联论
跨文化交际
语用失误
relevance theory
cross-cultural communication
pragmatic failures