摘要
高校思想政治教育追求的是大学生个人价值和社会价值的统一,其实效性是指在思想政治教育实践中大学生思想品德的实际成果同期望效果的吻合程度,即教育目标的实现程度。大学生社会心理与高校思想政治教育实效性有紧密的联系,从社会心理要素分析大学生虽然成才愿望高涨,但存在某些消极的社会态度、功利主义价值取向、对思政课情感体验不足等问题,导致在一定程度上制约思想政治教育实效性的提高。所以要培养大学生积极正确的社会态度、促使受教育者的个人需要和社会需要有效联动、加强受教育者对思政课的情感认同来提高高校思想政治教育实效性。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2020年第8期131-134,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)