摘要
2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调,“要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题”。可见,新时代中国教育要长期高质量发展,教育科研评价的优化与改革是重中之重。
作者
高涵
付旭敏
邢艺潆
Gao Han;Fu Xumin;Xing Yiying
出处
《大学（研究）》
2020年第5期15-25,共11页
University(Academic)
基金
湖南省教育科学规划课题“教育科研成果的质量评价指标体系研究”(项目编号:XJK19BJG002)的阶段性研究成果。
