摘要
新一轮研究生扩招,其质量问题引人担忧。事实上,过去对提高研究生教育质量,高校改革措施颇多,如对“课程、国际化、实习实践”等提新要求,增加“查重、预答辩、第三方匿名评审”新环节,甚至要求研究生必须在来源期刊发文才能参加答辩等硬性规定。
作者
吴宗聪
姚云
Wu Zongcong;Yao Yun
出处
《大学（研究）》
2020年第5期63-69,共7页
University(Academic)
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国社会需求变化与学位授予体系发展前瞻研究”(项目编号:15JZD041)的阶段性研究成果。
