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校园里的自然创意文化
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摘要
植物的花、叶、果实、种子,昆虫的蛻、茧、巢穴,鸟类的羽毛、鸟巢、骨骼,以及石头、矿物等自然物随处可见。如何将这些自然物引入课堂?上海市宝山区“自然触碰工作室”的周斌老师有自己独特的方式。
作者
本刊采编
机构地区
不详
出处
《中学科技》
2020年第7期26-27,共2页
关键词
创意文化
上海市宝山区
自然物
工作室
引入课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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