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构建多元评价体系推进课堂教学改革被引量：1

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摘要科学的评价体系是师生教与学的风向标,是深化课堂教学改革的助跑器,是学校、社会、家庭密切联系的桥梁。该文从"以学定教""以学评教""以研兴教"三个方面对如何构建科学的评价体系,推动课堂教学改革作了具体的阐述。

作者陈新华房慧

机构地区山东省淄博市沂源县三岔中心学校

出处《生活教育》 2020年第7期90-92,共3页 Life&Education

关键词评价体系以学定教以学评教以研兴教引研入评

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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