摘要
数学实验教学的开展改变了传统的教学形式,教师不再把知识直接呈现给学生,而是让学生在亲身体验、自主操作的过程中发现数学的规律。这种方式是以学生的自主探索为主要特征的,能够快速提升学生的自主性。
The development of mathematical experiment teaching has changed the traditional teaching form.Teachers no longer present knowledge directly to students, but let students discover the laws of mathematics in the process of personal experience and autonomous operation. This method is based on students’ autonomous exploration and can quickly improve students’ autonomy.
作者
钟先云
ZHONG Xianyun(Magang Experimental Primary School in Hefei City,Anhui Province,China)
出处
《天津教育》
2020年第23期38-39,共2页
Tianjin Education
基金
安徽省“十三五”信息化课题“基于微课的‘翻转课堂’模式在小学学科教学中的应用研究——以四年级为例”(课题编号:AH2016001)的研究成果。
关键词
实验教学
自主性
学习能力
Experimental teaching
Autonomy
Learning ability
