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在AR角色扮演中提升幼儿的美术评价能力——以大班想象画《奇趣造型屋》系列活动为例

Improve Children’s Art Evaluation Ability in AR Role-playing——Take the Series of Imagination Painting "Funny House" Series Activities as an Example
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摘要 美术作品的评价会直接影响幼儿审美能力的发展。本文基于幼儿园日常美术评价环节的设计与组织,从评价标准、评价途径、评价方式几个方面入手,设计基于AR技术的角色扮演游戏,使其有效优化美术评价环节,提升幼儿的美术评价能力。 The evaluation of art works will directly affect the development of children’s aesthetic ability.This article is based on the design and organization of the daily art evaluation link in kindergarten, from the aspects of evaluation criteria, evaluation methods and evaluation methods, the role-playing game based on AR technology is designed to effectively optimize the art evaluation link and enhance children’s art evaluation ability.
作者 林艳芳 LIN Yanfang(The Second Experimental Kindergarten,Fu’an City,Fujian Province,China)
出处 《天津教育》 2020年第23期139-140,共2页 Tianjin Education
基金 宁德市教育信息技术研究“十三五”规划2018年度研究课题“信息技术支持下以儿童为中心的教学案例研究”(课题立项号:2018EI059302)的研究成果。
关键词 角色扮演 美术评价 AR技术 Role playing Art evaluation AR technology
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