农村小学班主任工作的有效策略

教育管理者常言:"有什么样的班主任,就有什么样的学生;有什么样的班级,就有什么样的学校。"这句话寓意着班级工作在学校工作中占有非常重要的地位。新时代科学技术的快速发展,为孩子们接收各种信息提供了更多平台,冲击着传统的管理理念,给教育工作者如何做好小学班主任工作提出了更高的挑战,笔者结合自己多年的实践经验,谈几点看法。