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推开影视这扇窗——运用影视资源激发学生的阅读兴趣
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摘要
作为"第七艺术",影视作品不仅图声并茂、视听兼备,而且文化信息丰富,具有极强的艺术感染力;它不仅是人们休闲娱乐的重要方式之一,更是对现实生活的提炼与升华,浓缩了人间百态,其中蕴含了深刻的道理与体悟。在小学语文阅读教学中引入影视资源,将其充分开发与运用,既能丰富语文阅读教学模式,降低学生学习难度,激发他们的阅读兴趣,更能提升教师教学理念,发展学生语文核心素养。
作者
林爱民
机构地区
江苏省海安市大公镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2020年第7期124-124,共1页
关键词
影视资源
语文核心素养
学习难度
教师教学理念
阅读兴趣
小学语文阅读教学
开发与运用
语文阅读教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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