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依托研究性学习开展高中物理综合实践活动课程的思考与实践——以“一种基于楞次定律实验装置的创新设计”为例被引量：2

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摘要综合实践活动课程是国家义务教育和课程标准规定的必修课程,与学科课程并列,是基础教育课程体系的重要组成部分.研究性学习是综合实践活动课程的重要形式之一,在高中物理中依托研究性学习开展物理综合实践活动,对于提升学生的综合素养、促进学生的全面发展具有重要的意义.本文结合教学实践,通过一则实例,对依托研究性学习开展高中物理综合实践课程进行探索,提出课程开展的4个环节,以期为中学物理教师提供一点启发和借鉴.

作者郑康韩学廷

机构地区常州市戚墅堰高级中学

出处《物理通报》 2020年第9期48-51,共4页 Physics Bulletin

关键词综合实践活动课程研究性学习物理教学科学素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2020年第9期

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