摘要
脱贫攻坚已近收官,绝对贫困消除之后,建立解决相对贫困问题的长效机制,将是一个长期的历史任务,其中最重要最关键的一项举措就是千方百计从源头上阻断贫困的代际传递,而加强和提升农村地区儿童学前教育正是从源头上阻断贫困代际传递的当务之要、逻辑原点。教育学指出,儿童学前年龄段的早期智力启蒙、基础认知能力培养和文明生活习惯养成等直接关联到以后的综合素质与人格健全,因此学前教育越来越备受社会关注。
出处
《中国发展观察》
2020年第15期98-99,共2页
China Development Observation