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实现课堂高效的初中化学习题课教学策略

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摘要为提高习题课的课堂效率和教学效果,培养学生的关键能力,教师要采取一定的策略.从课前的准备工作,课上的教学方法、教育手段及关键能力培养和课下的巩固提升等几个方面采取措施.

作者董丽媛

机构地区河北省廊坊市第三中学

出处《河北理科教学研究》 2020年第2期43-46,共4页

关键词习题课高效策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2020年第2期

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