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初中政治新教材的新思考——基于人教版初中《道德与法治》的教材分析
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摘要
自2016年9月1日起,义务教育小学和初中起始年级的"品德与生活"、"思想品德"课本名称统一更改为"道德与法治"。面对新教材,教师在思考如何对其更好的把握以提高课堂教学成效之前,首先应对该教材的内容有一个较为全面的了解。
作者
许堃
机构地区
东北师范大学
出处
《中国农村教育》
2020年第18期15-16,共2页
关键词
道德与法治
品德与生活
新教材
教材分析
思想品德
义务教育
《道德与法治》
初中起始年级
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许堃.
人教版初中《道德与法治》的教材分析[J]
.文学教育,2020(27):136-137.
被引量:1
2
新方案、新课标、新教材背景下劳动教育的学科落实[J]
.福建教育,2020(37):4-5.
3
耿志宇.
青春过,奋斗过,光荣过,辉煌过[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2020(7):125-125.
中国农村教育
2020年 第18期
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