中国文化在大学英语课堂中的导入——基于《新视野大学英语》(第三版)读写教程的研究

当前,全球以英语作为通用语言的趋势仍然未见更改,英语教学在国内仍然属于重点教学课程。然而在此过程当中,语言作为文化的载体,使得部分英语学生在学习英语的时候,对中国民族文化造成冲击。因此,需要在英语课程中合理导入中国文化,加深学生对于中国文化认同感。