幼儿园语言教学游戏化的案例浅析

幼儿阶段是语言发展的关键时期,这一时期幼儿对新鲜事物有着极强的探究欲望,同时有着较强的想象力。幼儿园教育大都以活动为主,而要想有效提高语言教学活动的质量,则应当从游戏化的角度出发,尽可能与幼儿的个性特点以及实际需求相匹配,不断提升幼儿的语言能力。