高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略分析

随着中国教育体制的不断完善与课程改革的全面实施,对于学生在实际课堂中的素质能力与实践能力开始受到人们的广泛重视。英语是高中教育中的重要学科之一,其阅读能力的教学是高中英语教学部分的重要组成部分,因此,学校与教师都开始有意识的培养学生的跨文化意识,从而让学生们的阅读不再是"土生土长"的理解方式。