期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用“互联网+”开展“混合式”教学——西安高新国际学校“线上与线下”教学有机融合策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
线上线下"混合式"教学是一种将课堂面授教学与线上网络教学相结合的新兴教学模式。从实施过程和效果来看,线上线下"混合式"教学有着传统课堂教学模式无法比拟的优越性。探索基于线上与线下相融合的课程实践教学策略,即"三结合四步走",以期促进教学质量不断提升。
作者
洪霞
机构地区
陕西省西安高新国际学校
出处
《基础教育论坛》
2020年第18期10-11,共2页
关键词
互联网+
“混合式”教学
实践策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
73
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
2
1
陶会平.
混合式教学在《管理学原理》课程教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2016(43):183-184.
被引量:12
2
李斌.
基于微课的线上线下混合式教学模式研究[J]
.宁波广播电视大学学报,2019,17(4):87-89.
被引量:63
二级参考文献
6
1
余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .
网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J]
.中国大学教学,2005(10):50-56.
被引量:647
2
马晓霞. 混合学习模式在教育硕士课程教学中的实践研究———以“教育技术学基本原理”课程为例 [J]. 宁夏大学,2013-03-01.
3
禹海慧,吴孝政,易想和.
工商管理本科“管理学原理”课程设计思考——基于培养学生实践应用能力的视角[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2012,25(5):174-176.
被引量:3
4
杜世纯,傅泽田.
混合式学习探究[J]
.中国高教研究,2016(10):52-55.
被引量:160
5
罗娟丽.
“互联网+”背景下职业教育的解构与重构[J]
.教育与职业,2017(7):12-17.
被引量:13
6
何克抗.
从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J]
.电化教育研究,2004,25(3):1-6.
被引量:2945
共引文献
73
1
吴昊.
小学体育线上线下融合式教学的思考[J]
.新智慧,2021(4):19-20.
被引量:3
2
李洁.
高师学前教育专业舞蹈课程线上教学探究[J]
.现代交际,2020(11):175-176.
被引量:4
3
潘俊星,张进军.
线上教学与线下教学模式分析及对策——以研究生软物质物理学课程教学实践为例[J]
.教育,2020(22):31-33.
4
黄丽宏,陈君,廖东波.
材料成型测试及控制技术课程的线上线下混合式教学实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(12):60-61.
被引量:1
5
刘长波.
混合式教学模式在实践中有效应用的思考[J]
.轻工科技,2021(2):153-155.
被引量:11
6
张艳.
混合式教学背景下高职院校管理类课程教学模式研究[J]
.安徽商贸职业技术学院学报,2019,18(1):76-80.
被引量:10
7
马海英,高峰,李东岩.
工程热力学课程教学模式的改革与探索[J]
.大学教育,2017(11):63-65.
被引量:9
8
李艳燕,弭素伟,姚蕾,刘小平.
探索线上线下教学的有机融合——以管理学原理为例[J]
.河北农机,2019,0(1):47-47.
被引量:4
9
戴晓云,温宗胤.
高职院校应用型本科工程管理专业管理学原理的课程教学改革[J]
.广西教育,2019,0(7):73-74.
被引量:1
10
周惠芬,尹大刚.
基于综合素养提升的“管理学原理”教学改革初探[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019,0(8):52-54.
被引量:3
同被引文献
14
1
李莉.
基于互联网的线上线下混合式教学实践案例[J]
.电子技术(上海),2021,50(11):138-139.
被引量:6
2
谭颖思.
国内外混合式教学研究现状综述[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(8Z):42-43.
被引量:106
3
罗映红.
高校混合式教学模式构建与实践探索[J]
.高教探索,2019,0(12):48-55.
被引量:314
4
王启立,李小川,王艳飞,窦东阳,闫小康.
线上线下相融合的在线开放课程建设与教学实践[J]
.中国现代教育装备,2020(3):49-50.
被引量:32
5
李阳.
混合式教学背景下高职院校课程教学模式探索[J]
.安徽冶金科技职业学院学报,2020,30(3):74-76.
被引量:3
6
陈紫天.
高校线上线下融合式深度教学的理论与实践[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2020,44(6):97-104.
被引量:34
7
李蕾娜,李姝婧,李强,廖亚平,刘长青,唐宝定,鲍明升,付应霄,魏美丽,李根.
促进线上线下教学衔接与融合为导向的“双螺旋教学模式”研究与实践--以《医学细胞生物学》为例[J]
.牡丹江医学院学报,2021,42(2):178-180.
被引量:3
8
王小磊.
线上线下混合式教学模式“翻转课堂”初探[J]
.发明与创新(初中生),2021(6):20-20.
被引量:4
9
江凤娟.
混合式教学环境中大学生学习的行为意愿影响因素研究[J]
.电化教育研究,2021,42(6):105-112.
被引量:31
10
王瑞娟.
“金课”建设过程中的混合教学模式研究[J]
.计算机教育,2021(6):163-166.
被引量:14
引证文献
2
1
朱永君.
线上线下双向教学综合评价体系的研究[J]
.信息与电脑,2021,33(24):250-253.
被引量:5
2
朱生宏.
教育信息化3.0背景下高中英语线上线下教学的融合[J]
.甘肃教育,2023(22):79-82.
被引量:1
二级引证文献
6
1
王雪英,王小美.
数字地形测量学课改实践研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(10):24-26.
2
董超,王羚鸿.
神经影像科学对精神医学教学的影响与启示[J]
.继续医学教育,2023,37(5):89-92.
被引量:1
3
巫小丹,崔宪,张林雪,付桂明,陶雪莹.
基于达成度评价的课程考核和混合式教学改革探索——以南昌大学“食品微生物学”为例[J]
.食品工业,2023,44(7):248-252.
被引量:3
4
程雪华,潘妍,刘小飞,贾红亮,岳元春,付天新.
基于“超星学习通”的混合式教学模式探索和实践——以“食品仪器分析技术”为例[J]
.食品工业,2024,45(7):127-130.
5
刘艳.
高中英语教学与信息技术的深度融合路径探究[J]
.英语教师,2024,24(17):100-102.
6
涂敏,龙文高.
线上线下混合式教学初中数学评价体系探究[J]
.创新教育研究,2023,11(12):3708-3714.
1
顾明远.
谈谈读书[J]
.新教师,2020(5):5-5.
2
张向梨.
人工智能课程《地震创意小发明》设计研究[J]
.科学咨询,2020(12):128-128.
基础教育论坛
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部