初中语文“名著导读”板块教学改进策略

初中语文"名著导读"板块存在的教学问题1.师生、家长未引起一定重视基于传统应试教育影响,不少学生还是处于被动式接受教学,部分教师也选择"填鸭式"教学方式,以所学知识能应付考试即可。至于语文"名著导读"板块,能省就省,学生对于这个板块,多是在考试之前由教师带领突击一下知识点即可,以应付考试为主。家庭教育上,很多家长基于"有用论",大多数时间还是以学生课业成绩为主,不肯对孩子在"名著导读"板块上投入太多精力,从而使初中学生不能养成阅读名著的良好习惯。