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利用习题教学培养数学思维——以《平方差公式和完全平方公式》习题教学为例

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摘要 习题教学是初中数学教学的重要组成部分,也是发展数学思维、积累数学经验的重要途径。在习题教学中,应以习题为主线,探索数学习题教学策略,充分发挥习题功效,发展学生的数学应用意识和创新思维。
作者 王秋冬
出处 《基础教育论坛》 2020年第18期60-61,共2页
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