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以乐育人 润物无声——小学音乐教学渗透德育的研究
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摘要
素质教育是目前趋势所在,而小学音乐教育渗透道德教育,能够有效陶冶学生高尚情操,培养学生良好道德品质,并且还能够充分发挥净化学生心灵的作用。深度挖掘音乐教材苏少版小学音乐教材有着极为丰富的内容,且版面新颖,与学生的日常生活相契合,教师可以带领学生深层次地挖掘教材歌曲中的思想精髓和德育内涵,以此树立学生道德意识。
作者
殷敏
机构地区
江苏省南通市跃龙桥小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第18期72-72,共1页
关键词
小学音乐教育
道德品质
小学音乐教学
音乐教材
素质教育
渗透德育
德育内涵
学生心灵
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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