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优化高中生物教学效果的策略被引量：2

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摘要本文立足于高中生物教学实践,从"生活化教学方法""探究式教学方法""信息技术手段"以及"分层教学方法"四个层面入手,针对科学运用先进教学方法优化高中生物教学效果这一主题进行了初步分析与探索。

作者崔玉凤

机构地区山东省青岛市即墨区萃英中学

出处《华夏教师》 2020年第20期28-29,共2页

关键词高中生物生活化教学法探究式教学法信息技术手段分层教学方法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第20期

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